热烈祝贺美国佛罗里达大学傅丹灵教授成功当选开放获取期刊研究中心（Open Access Journal Research Center，https://www.oajrc.org/）旗下《国际教育学》期刊（International Journal of Education）的编委。傅丹灵教授的任职将对双方提升在国际学界的知名度、促进国际学术交流起到积极作用。
《国际教育学》是国际公开发行的教育学学术期刊。杂志涵盖教育学相关所有领域，如教育理论、教育历史、教育政策、教育模式研究等等。本刊倡导思想及学术创新，以科学进步和学术繁荣为宗旨，集学术性及思想性为一体，旨在为国内外科学家、学者及科研人员提供一个传播、教育学领域内最新科学进展的交流平台。国际刊号：2633-2949。《国际教育学》目前已被中国知网(CNKI Scholar)、RCCSE权威核心学术期刊数据库、Eurasian Scientific Journal Index、 Google Scholar、CSCIED科技核心评价数据库、博看网等众多数据库收录。
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傅丹灵教授，美国佛罗里达大学教育学院终身教授与正教授。主要研究读写能力和人文素质的培养，特别关注新移民学生的写作和人文教育。现任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会的全美顾问委员会成员，担任美国培生教育出版社暨美国高考命题组英语学习者顾问、美国教育研究协会——教育社会环境研究分会主席。
曾任全美双语教学学会会刊专栏编辑，现任包括《阅读研究季刊》(Reading Research Quarterly)《英文教学》(Research in Teaching of English)在内的五种美国教育顶级学术期刊的审查委员会委员。学术著作包括《我的困难是英文》(My Trouble is My English 1995)《英文岛》 (An Island of English 2003)《用双语写作》(Writing between languages 2009)《聚焦读写素养》(Focus on Literacy 2014)等12本，以及近百篇期刊文章和书评。
开放获取期刊研究中心是一家聚焦于国际开放获取（OpenAccess，亦称“开源”）英文及中文期刊的研究、出版和发行机构，总部位于英国，已在中国设立代表处，研究范围涵盖生命科学、医药卫生、数学物理、化学材料、经济管理、环境科学、工程技术、信息通讯、人文社科等领域期刊，旗下中文开放获取期刊研究平台将建设成为一站式的中文开放获取科技期刊集成平台，集中展示、导航中文开放获取科技期刊，强化科技期刊的学术交流功能，提升中文科研成果及期刊的全球学术影响力。
OAJRC的用户覆盖全球50多个国家/地区，中国31个省/市/自治区及港澳台地区;用户包含中国工程院院士、亚洲心血管影像学会主席、世界卫生组织传统医学合中心主任、国际欧亚科学院院士、CGCM(中药全球化联盟)副主席、中华医学会肝病学会常委及副秘书长、中国教育学会教育政策与法律研究分会副会长、国家医管中心3D打印医学应用专家委员会秘书长、中国研究型医院学会妇产科学专业委员会副主任委员兼秘书长、全国细胞临床应用管理专业委员会副主任委员、中国研究型医院学会胰腺疾病专业委员会青委会副主任委员、中华医学会心身医学分会第五届委员会青年委员会副主任委员、中国妇幼保健协会助产士分会袋鼠护理学组副主委、国内首例“单精子卵浆内注射受精”试管婴儿完成者，国务院政府特殊津贴专家、北京医师协会呼吸内科专科医师分会会长、湖北省医学会普通外科学分会副主委、广东省护理学会心血管护理分会副主任委员、广东省护士协会心血管护士分会副会长、吉林省研究型医院学会烧伤与皮肤修复外科专业委员会副主任委员、上海市中西医结合器官纤维化学组副主任委员、山东省数学会高等数学专业委员会副理事长/黑龙江省医学会胰腺外科分会青委会副主任委员、天津市康复医学会精神及智力残疾康复专业委员会副主任委员，广西医学会核医学分会主任委员、广西医师协会核医学分会主任委员、广西核医学专科联盟会长、湖南省超级计算科学学会副理事长兼秘书长等数百位院士、学会主席、副主席、主委、副主委、秘书长、副秘书长等众多专家学者。